{"id":313,"date":"2023-11-19T14:25:48","date_gmt":"2023-11-19T13:25:48","guid":{"rendered":"https:\/\/spkielnarowa.pl\/?page_id=313"},"modified":"2023-11-19T16:33:42","modified_gmt":"2023-11-19T15:33:42","slug":"procedury","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/spkielnarowa.pl\/index.php\/procedury\/","title":{"rendered":"Procedury"},"content":{"rendered":"\n

PROCEDURY POST\u0118POWANIA NAUCZYCIELI W PRZYPADKU STWIERDZENIA FAKTU PALENIA PAPIEROS\u00d3W PRZEZ UCZNI\u00d3W<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W przypadku, gdy nauczyciel na terenie szko\u0142y przy\u0142apie ucznia na paleniu papieros\u00f3w powinien:<\/p>\n\n\n\n

1. Nauczyciel zobowi\u0105zany jest powiadomi\u0107 o tym fakcie wychowawc\u0119 klasy oraz dyrektora szko\u0142y.
2. Wychowawca klasy informuje o zdarzeniu rodzic\u00f3w ucznia poprzez osobist\u0105 rozmow\u0119 z rodzicem.
3. Ucze\u0144 przy\u0142apany na paleniu papieros\u00f3w pierwszy raz otrzymuje upomnienie, oraz ujemne punkty z zachowania zgodnie z regulaminem oceniania.
4. Ucze\u0144 przy\u0142apany na paleniu papieros\u00f3w drugi raz otrzymuje uwag\u0119 do dziennika oraz kolejne upomnienie, kt\u00f3re zostaje przez niego podpisane i umieszczone w indywidualnej teczce ucznia.
5. Ucze\u0144 przy\u0142apany na paleniu papieros\u00f3w trzeci raz zostaje zg\u0142oszony na policj\u0119.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

PROCEDURA KONTROLI REALIZACJI OBOWI\u0104ZKU SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KIELNAROWEJ<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Podstawa prawna
1. Ustawa z dnia 7 wrze\u015bnia 1991 r. o systemie o\u015bwiaty (Dz. U. Z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z p\u00f3\u017aniejszymi zmianami).
2. Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 kwietnia 1999 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szko\u0142y i plac\u00f3wki dokumentacji przebiegu nauczania, dzia\u0142alno\u015bci wychowawczej i opieku\u0144czej oraz rodzaj\u00f3w tej dokumentacji (Dz. U. z 1999 r. Nr 41, poz. 44).
3. Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statut\u00f3w publicznego przedszkola oraz publicznych szk\u00f3\u0142 (Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624 z p\u00f3\u017aniejszymi zmianami).
4. Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2001 r. w sprawie warunk\u00f3w i trybu przyjmowania uczni\u00f3w do publicznych przedszkoli i szk\u00f3\u0142 oraz przechodzenia z jednego typu szk\u00f3\u0142 do innych (Dz. U. z 2001 r. Nr 97, poz. 1054 z p\u00f3\u017aniejszymi zmianami).
5. Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 4 pa\u017adziernika 2001 r. w sprawie przyjmowania os\u00f3b nie b\u0119d\u0105cych obywatelami polskimi do publicznych przedszkoli, szk\u00f3\u0142, zak\u0142ad\u00f3w kszta\u0142cenia nauczycieli (Dz. U. z 2001 r. Nr 131, poz. 1459).
<\/p>\n\n\n\n

Przedmiot kontroli spe\u0142niania obowi\u0105zku przez dzieci zamieszkuj\u0105ce w obwodzie szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n

Rodzice dziecka podlegaj\u0105cego obowi\u0105zkowi szkolnemu s\u0105 zobowi\u0105zani do dope\u0142nienia czynno\u015bci zwi\u0105zanych ze zg\u0142oszeniem dziecka do zapewnienia regularnego ucz\u0119szczania na zaj\u0119cia. Ich obowi\u0105zkiem jest tak\u017ce powiadomienie gminy o ewentualnych zmianach adresu zamieszkania.

Dyrektor kontroluje spe\u0142nienie obowi\u0105zku szkolnego przez dzieci zamieszkuj\u0105ce w obwodzie tej szko\u0142y, a w szczeg\u00f3lno\u015bci: prowadzi ewidencj\u0119 spe\u0142niania obowi\u0105zku szkolnego, kontroluje wykonywanie obowi\u0105zk\u00f3w rodzic\u00f3w dziecka podlegaj\u0105cego obowi\u0105zkowi szkolnemu \u2013 dope\u0142nienie przez rodzic\u00f3w czynno\u015bci zwi\u0105zanych ze zg\u0142oszeniem dziecka do szko\u0142y oraz z regularnym ucz\u0119szczaniem przez dziecko do szko\u0142y, mo\u017ce zezwoli\u0107 na spe\u0142nianie przez dziecko obowi\u0105zku szkolnego poza szko\u0142\u0105 na wniosek rodzic\u00f3w lub opiekun\u00f3w. Dziecko, kt\u00f3re ma spe\u0142nia\u0107 obowi\u0105zek szkolny w szkole specjalnej musi mie\u0107 opini\u0119 z Poradni Psychologiczno \u2013 Pedagogicznej.

Nie spe\u0142nianie obowi\u0105zku szkolnego podlega egzekucji w trybie ustawy o post\u0119powaniu egzekucyjnym w administracji. (Dz. U. z 1991 r. Nr 36, poz. 161 z p\u00f3\u017aniejszymi zmianami). Po stwierdzeniu nie spe\u0142niania przez dziecko obowi\u0105zku szkolnego dyrektor szko\u0142y na wniosek wychowawcy klasy kieruje do rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) upomnienie z wyznaczeniem terminu.
W przypadku niezastosowania si\u0119 rodzic\u00f3w do wezwania, mimo up\u0142ywu wyznaczonego w upomnieniu terminu, dyrektor szko\u0142y kieruje stosowne pismo do Urz\u0119du Gminy i Miasta w celu ukarania rodzic\u00f3w grzywn\u0105.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

PROCEDURA POST\u0118POWANIA WOBEC PRZEMOCY DOMOWEJ<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Podstawa prawna
ART. 109 K.R.O. \u2013 OGRANICZENIE W\u0141ADZY RODZICIELSKIEJ
ART. 120 K.R.O. \u2013 ZAWIESZENIE W\u0141ADZY RODZICIELSKIEJ
ART. 111 K.R.O. \u2013 POZBAWIENIE W\u0141ADZY RODZICIELSKIEJ
<\/p>\n\n\n\n

Procedury post\u0119powania:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Nauczyciel podejrzewaj\u0105cy, \u017ce dziecko jest ofiar\u0105 przemocy zobowi\u0105zany jest do:
    powiadomienia piel\u0119gniarki szkolnej, gdy dziecko ma obra\u017cenia zewn\u0119trzne,
    powiadomienia dyrektora szko\u0142y.<\/li>\n\n\n\n
  2. Wychowawca ma obowi\u0105zek przeprowadzi\u0107 rozmow\u0119 z uczniem i jego rodzicami lub prawnymi opiekunami w celu wyja\u015bnienia sytuacji.<\/li>\n\n\n\n
  3. W przypadku powtarzaj\u0105cych si\u0119 sygna\u0142\u00f3w mog\u0105cych \u015bwiadczy\u0107 o przemocy, dyrektor szko\u0142y powiadamia S\u0105d Rodzinny.<\/li>\n\n\n\n
  4. Nauczyciel podejrzewaj\u0105cy, \u017ce dziecko jest ofiar\u0105 przemocy, musi by\u0107 ostro\u017cny w swych ocenach, kierowa\u0107 si\u0119 zdrowym rozs\u0105dkiem, rozwag\u0105 i dyskrecj\u0105.<\/li>\n\n\n\n
  5. Sygna\u0142y \u015bwiadcz\u0105ce, wskazuj\u0105ce, \u017ce dziecko mo\u017ce by\u0107 ofiar\u0105 przemocy:
    powtarzaj\u0105ce si\u0119 obra\u017cenia, \u015blady po uderzeniach, siniaki, poparzenia, pr\u0119gi na ciele, zadrapania,
    zaniedbany wygl\u0105d,
    nadmiernie agresywne zachowania,
    wycofanie, bierno\u015b\u0107, nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107,
    wstyd przed zdj\u0119ciem ubrania,
    k\u0142opoty w nauce,
    k\u0142opoty z apetytem i snem,
    ssanie kciuka,
    obgryzanie paznokci,
    moczenie,
    p\u0142aczliwo\u015b\u0107,
    nadmierna zale\u017cno\u015b\u0107 od doros\u0142ych,
    k\u0142opoty w nauce,
    strach przed doros\u0142ymi,
    trudno\u015bci w utrzymaniu przyja\u017ani,
    izolacja,
    zani\u017cona samoocena,
    problemy emocjonalne.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    PROCEDURY POST\u0118POWANIA NAUCZYCIELI W PRZYPADKU GDY NAUCZYCIEL PODEJRZEWA, \u017bE NA TERENIE SZKO\u0141Y ZNAJDUJE SI\u0118 UCZE\u0143 POD WP\u0141YWEM ALKOHOLU LUB NARKOTYK\u00d3W<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, \u017ce na terenie szko\u0142y znajduje si\u0119 ucze\u0144 b\u0119d\u0105cy pod wp\u0142ywem alkoholu lub narkotyk\u00f3w powinien podj\u0105\u0107 nast\u0119puj\u0105ce kroki:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Powiadamia o swoich przypuszczeniach wychowawc\u0119 klasy, i dyrektora szko\u0142y.<\/li>\n\n\n\n
    2. Odizolowuje ucznia od reszty klasy. Ze wzgl\u0119d\u00f3w bezpiecze\u0144stwa nie pozostawia go samego, ale pod opiek\u0105 innego nauczyciela, je\u015bli sam nie mo\u017ce przej\u0105\u0107 opieki nad nim.<\/li>\n\n\n\n
    3. Sam b\u0105d\u017a za po\u015brednictwem innego nauczyciela kieruje ucznia do piel\u0119gniarki szkolnej w celu stwierdzenia stanu trze\u017awo\u015bci lub odurzenia, ewentualnie udziela pomocy medycznej.<\/li>\n\n\n\n
    4. Zawiadamia o tym fakcie rodzic\u00f3w ucznia (prawnych opiekun\u00f3w), kt\u00f3rych zobowi\u0105zuje do niezw\u0142ocznego odebrania ucznia ze szko\u0142y.<\/li>\n\n\n\n
    5. Gdy rodzice (prawni opiekunowie) odmawiaj\u0105 odebrania dziecka, o pozostaniu ucznia w szkole, czy przewiezieniu do plac\u00f3wki s\u0142u\u017cby zdrowia, albo przekazaniu go do dyspozycji funkcjonariuszom policji \u2013 decyduje lekarz, po ustaleniu aktualnego stanu zdrowia ucznia i w porozumieniu z dyrektorem szko\u0142y.<\/li>\n\n\n\n
    6. Dyrektor szko\u0142y zawiadamia Komisariat Policji w Tyczynie, gdy rodzice (prawni opiekunowie) ucznia b\u0119d\u0105cego pod wp\u0142ywem alkoholu \u2013 odmawiaj\u0105 przyj\u015bcia do szko\u0142y, a jest on agresywny, b\u0105d\u017a swoim zachowaniem zagra\u017ca \u017cyciu lub zdrowiu innych os\u00f3b.<\/li>\n\n\n\n
    7. W przypadku stwierdzenia stanu nietrze\u017awo\u015bci policja ma mo\u017cliwo\u015b\u0107 przewiezienia ucznia do izby wytrze\u017awie\u0144, albo do policyjnych pomieszcze\u0144 dla os\u00f3b zatrzymanych \u2013 na czas niezb\u0119dny do wytrze\u017awienia (maksymalnie do 24 godzin). O fakcie umieszczenia zawiadamia si\u0119 rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) oraz s\u0105d rodzinny je\u015bli ucze\u0144 nie uko\u0144czy\u0142 18 lat.<\/li>\n\n\n\n
    8. Spo\u017cywanie alkoholu na terenie szko\u0142y przez ucznia, kt\u00f3ry uko\u0144czy\u0142 17 lat, stanowi wykroczenie z art. 43 ust. 1 Ustawy z dnia 26 pa\u017adziernika 1982 r. o wychowaniu w trze\u017awo\u015bci i przeciwdzia\u0142aniu alkoholizmowi. W zwi\u0105zku z tym dyrektor szko\u0142y jest zobowi\u0105zany natychmiast powiadomi\u0107 o tym fakcie policj\u0119.<\/li>\n\n\n\n
    9. Zaistnia\u0142e zdarzenie jest odnotowane w teczce indywidualnej ucznia lub zeszycie uwag przez wychowawc\u0119 klasy.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n

      PROCEDURY POST\u0118POWANIA NAUCZYCIELI W PRZYPADKU GDY NAUCZYCIEL ZNAJDUJE NA TERENIE SZKO\u0141Y SUBSTANCJE PRZYPOMINAJ\u0104CE NARKOTYKI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      W przypadku, gdy nauczyciel znajduje na terenie szko\u0142y substancj\u0119 przypominaj\u0105c\u0105 wygl\u0105dem narkotyk powinien:<\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Nauczyciel, zachowuj\u0105c \u015brodki ostro\u017cno\u015bci, zabezpiecza substancje przed dost\u0119pem do niej os\u00f3b niepowo\u0142anych oraz ewentualnym jej zniszczeniem do czasu przyjazdu policji.<\/li>\n\n\n\n
      2. Powiadamia o zaistnia\u0142ym fakcie wychowawc\u0119 klasy i dyrektora szko\u0142y.<\/li>\n\n\n\n
      3. Wychowawca pr\u00f3buje ustali\u0107 do kogo znaleziona substancja nale\u017ca\u0142a (o ile to jest mo\u017cliwe w zakresie dzia\u0142a\u0144 pedagogicznych).<\/li>\n\n\n\n
      4. Dyrektor szko\u0142y jest zobowi\u0105zany wezwa\u0107 policj\u0119<\/li>\n\n\n\n
      5. Po przyje\u017adzie policji dyrektor przekazuje zabezpieczon\u0105 substancj\u0119 oraz informacje dotycz\u0105ce szczeg\u00f3\u0142\u00f3w zdarzenia<\/li>\n\n\n\n
      6. Zaistnia\u0142e zdarzenie jest odnotowane w teczce indywidualnej ucznia przez wychowawc\u0119 klasy.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
        <\/div>\n\n\n\n

        PROCEDURY POST\u0118POWANIA NAUCZYCIELI W PRZYPADKU SUBSTANCJI PSYCHOTROPOWYCH B\u0104D\u0179 ALKOHOLU<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Podstawa prawna:
        1. Ustawa z dnia 7 wrze\u015bnia 1991 r. o systemie o\u015bwiaty (Dz. U. z 1991 r. Nr 67, poz. 329 z p\u00f3\u017aniejszymi zmianami).
        2. Ustawa z dnia 26 pa\u017adziernika 1982 r. o post\u0119powaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. z 1982 r. Nr 35, poz. 228 z p\u00f3\u017aniejszymi zmianami \u2013 tekst jednolity Dz. z 2002 r. Nr 11, poz. 109 oraz przepisy wykonawcze w zwi\u0105zku z ustaw\u0105).
        3. Ustawa z dnia 26 pa\u017adziernika 1982 r. o wychowaniu w trze\u017awo\u015bci i przeciwdzia\u0142aniu alkoholizmowi (dz. U. Nr 35, poz. 230 z p\u00f3\u017aniejszymi zmianami). 4. Ustawa z dnia 24 kwietnia 1997 r. o przeciwdzia\u0142aniu narkomanii (Dz. U. z 2003 r. Nr 24, poz. 198).
        4. Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2003 r. w sprawie szczeg\u00f3lnych form dzia\u0142alno\u015bci wychowawczej i zapobiegawczej w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy zagro\u017conych uzale\u017cnieniem (Dz. U. Nr 26, poz. 226).<\/p>\n\n\n\n

        <\/div>\n\n\n\n

        PROCEDURY POST\u0118POWANIA NAUCZYCIELI W PRZYPADKU, GDY UCZE\u0143 U\u017bYWA ALKOHOLU LUB NARKOTYK\u00d3W W CELU WPROWADZENIA SI\u0118 W STAN ODURZENIA<\/p>\n\n\n\n

        W przypadku uzyskania informacji, \u017ce ucze\u0144, kt\u00f3ry nie uko\u0144czy\u0142 18 lat u\u017cywa alkoholu lub innych \u015brodk\u00f3w w celu wprowadzenia si\u0119 w stan odurzenia, nauczyciel powinien podj\u0105\u0107 nast\u0119puj\u0105ce kroki:<\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Przekaza\u0107 uzyskan\u0105 informacj\u0119 wychowawcy klasy i Dyrektorowi szko\u0142y.<\/li>\n\n\n\n
        2. Wychowawca wzywa do szko\u0142y rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) ucznia i przekazuje im uzyskan\u0105 informacj\u0119. Przeprowadza rozmow\u0119 z rodzicami oraz z uczniem w ich obecno\u015bci, celem ustalenia przyczyn i okoliczno\u015bci si\u0119gania po \u015brodki odurzaj\u0105ce.<\/li>\n\n\n\n
        3. W przypadku potwierdzenia informacji (kiedy ucze\u0144 przyznaje si\u0119 do picia alkoholu b\u0105d\u017a za\u017cywania narkotyk\u00f3w) zobowi\u0105zuje ucznia do zaniechania negatywnego post\u0119powania, rodzic\u00f3w za\u015b bezwzgl\u0119dnie do szczeg\u00f3lnego nadzoru nad dzieckiem. Wychowawca proponuje rodzicom i uczniowi skontaktowanie si\u0119 z terapeut\u0105 ds. leczenia uzale\u017cnie\u0144.<\/li>\n\n\n\n
        4. Je\u017celi rodzice odmawiaj\u0105 wsp\u00f3\u0142pracy lub nie stawiaj\u0105 si\u0119 do szko\u0142y, a nadal z wiarygodnych \u017ar\u00f3de\u0142 nap\u0142ywaj\u0105 informacje o przejawach demoralizacji ich dziecka, b\u0105d\u017a te\u017c szko\u0142a wyczerpa\u0142a wszystkie dost\u0119pne \u015brodki oddzia\u0142ywa\u0144 wychowawczych, dyrektor pisemnie powiadamia o zaistnia\u0142ej sytuacji policj\u0119 (inspektora ds. nieletnich) lub s\u0105d rodzinny.<\/li>\n\n\n\n
        5. W przypadku uzyskania informacji o pope\u0142nieniu przez ucznia, kt\u00f3ry uko\u0144czy\u0142 17 lat, przest\u0119pstwa \u015bciganego z urz\u0119du lub jego udzia\u0142u w dzia\u0142alno\u015bci grup przest\u0119pczych, zgodnie z art. 304 \u00a7 2 kodeksu post\u0119powania karnego, dyrektor szko\u0142y jako przedstawiciel instytucji jest obowi\u0105zany niezw\u0142ocznie zawiadomi\u0107 o tym prokuratora lub policj\u0119.<\/li>\n\n\n\n
        6. Zaistnia\u0142e zdarzenie jest odnotowane w teczce indywidualnej ucznia przez wychowawc\u0119 klasy.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
          <\/div>\n\n\n\n

          PROCEDURY POST\u0118POWANIA NAUCZYCIELI W PRZYPADKU, GDY NAUCZYCIEL PODEJRZEWA, \u017bE UCZE\u0143 POSIADA PRZY SOBIE NARKOTYKI B\u0104D\u0179 ALKOHOL<\/p>\n\n\n\n

          W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, \u017ce ucze\u0144 posiada przy sobie substancje przypominaj\u0105c\u0105 narkotyki, b\u0105d\u017a te\u017c alkohol powinien podj\u0105\u0107 nast\u0119puj\u0105ce kroki:<\/p>\n\n\n\n

            \n
          1. Nauczyciel zawiadamia o swoich przypuszczeniach wychowawc\u0119 klasy oraz dyrektora szko\u0142y.<\/li>\n\n\n\n
          2. Wychowawca w obecno\u015bci innej osoby w szkole (np. dyrektora, nauczyciela przedmiotu itp.) ma prawo \u017c\u0105da\u0107, aby ucze\u0144 przekaza\u0142 mu t\u0119 substancj\u0119, pokaza\u0142 zawarto\u015b\u0107 torby szkolnej oraz kieszeni (we w\u0142asnej odzie\u017cy), a tak\u017ce innych przedmiot\u00f3w budz\u0105cych podejrzenie co do ich zwi\u0105zku z poszukiwan\u0105 substancj\u0105.<\/li>\n\n\n\n
          3. Nauczyciel nie ma prawa samodzielnie wykona\u0107 czynno\u015bci przeszukania odzie\u017cy ani teczki ucznia \u2013 jest to czynno\u015b\u0107 zastrze\u017cona wy\u0142\u0105cznie dla policji.<\/li>\n\n\n\n
          4. O swoich spostrze\u017ceniach dyrektor szko\u0142y powiadamia rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) ucznia i wzywa ich do natychmiastowego stawienia si\u0119 w szkole.<\/li>\n\n\n\n
          5. W przypadku, gdy ucze\u0144, mimo wezwania, odmawia przekazania nauczycielowi substancji i pokazania zawarto\u015bci teczki, dyrektor szko\u0142y po wezwaniu rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) wzywa policj\u0119, kt\u00f3ra przeszukuje odzie\u017c i przedmioty nale\u017c\u0105ce do ucznia oraz zabezpiecza znalezion\u0105 substancj\u0119 i zabiera j\u0105 do ekspertyzy.<\/li>\n\n\n\n
          6. Zaistnia\u0142e zdarzenie jest odnotowane w teczce indywidualnej ucznia lub zeszycie uwag przez wychowawc\u0119 klasy.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
            <\/div>\n\n\n\n

            PROCEDURY POST\u0118POWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGRO\u017bENIA POCZUCIA BEZPIECZE\u0143STWA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            Nauczyciel b\u0105d\u017a pracownik szko\u0142y, kt\u00f3ry jest \u015bwiadkiem agresywnego zachowania uczni\u00f3w (b\u00f3jka, pobicie) jest zobowi\u0105zany do:<\/p>\n\n\n\n

            1. Natychmiastowej s\u0142ownej i stanowczej reakcji na zaistnia\u0142\u0105 sytuacj\u0119, tzn.
            rozdzieli\u0107 uczni\u00f3w i odizolowa\u0107 sprawc\u0119 od ofiary, zg\u0142osi\u0107 fakt do wychowawcy klasy a w przypadku jego nieobecno\u015bci w szkole do dyrektora, zaprowadzi\u0107 ucznia do piel\u0119gniarki szkolnej a w przypadku jej nieobecno\u015bci udzieli\u0107 poszkodowanemu uczniowi pierwszej pomocy, je\u017celi takiej wymaga.
            2. Wychowawca b\u0105d\u017a dyrektor szko\u0142y przeprowadza rozmow\u0119 o charakterze ostrzegawczym z uczniem b\u0105d\u017a uczniami bior\u0105cymi udzia\u0142 w zdarzeniu agresywnym celem ustalenia przyczyn \u2013 konfrontacji zdarzenia.
            3. Wychowawca b\u0105d\u017a dyrektor szko\u0142y natychmiast wzywa do szko\u0142y rodzic\u00f3w uczni\u00f3w (zar\u00f3wno sprawcy jak i ofiary zdarzenia).
            4. Ucze\u0144, kt\u00f3ry dopu\u015bci\u0142 si\u0119 zachowania agresywnego otrzymuje uwag\u0119 do dziennika b\u0105d\u017a te\u017c nagan\u0119 wychowawcy klasy oraz punkty ujemne z zachowania.
            5. W przypadku powa\u017cniejszych zdarze\u0144 z rozmowy z uczniem i rodzicem wychowawca sporz\u0105dza notatk\u0119, kt\u00f3r\u0105 podpisuje zar\u00f3wno ucze\u0144 jaki i rodzic, a nast\u0119pnie zapisuje fakt agresji w teczce indywidualnej agresora.
            6. W przypadku powa\u017cnego naruszenia nietykalno\u015bci osobistej dyrektor szko\u0142y zg\u0142asza spraw\u0119 agresji fizycznej na policj\u0119 celem wyci\u0105gni\u0119cia konsekwencji prawnych wobec agresora.<\/p>\n\n\n\n

            <\/div>\n\n\n\n

            PROCEDURY POST\u0118POWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH STWIERDZENIA NIEW\u0141A\u015aCIWEGO ZACHOWANIA UCZNIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            Nauczyciel b\u0105d\u017a pracownik szko\u0142y, kt\u00f3ry jest \u015bwiadkiem NIEW\u0141A\u015aCIWEGO zachowania uczni\u00f3w (drobna b\u00f3jka, agresja s\u0142owna, wy\u015bmiewanie si\u0119, zaczepianie, przeszkadzanie na lekcji) jest zobowi\u0105zany do:

            Natychmiastowej s\u0142ownej i stanowczej reakcji na zaistnia\u0142\u0105 sytuacj\u0119:
            – tzn.przerwa\u0107 w\/w niew\u0142a\u015bciwe o zachowanie ucznia,
            – zg\u0142osi\u0107 fakt do wychowawcy klasy a w przypadku jego nieobecno\u015bci w szkole do dyrektora,
            – wpisa\u0107 uwag\u0119 o zachowaniu ucznia w dzienniczku obserwacji ucznia (data, rodzaj wykroczenia, punkty ujemne zgodne z regulaminem oceniania zachowania),
            – przeprowadzi\u0107 z uczniem rozmow\u0119 ostrzegawcz\u0105 \u2013 wyja\u015bniaj\u0105c\u0105,
            – w przypadku braku pozytywnej reakcji ucznia wychowawca klasy obowi\u0105zany jest pisemnie powiadomi\u0107 rodzic\u00f3w ucznia o zdarzeniu oraz poprosi\u0107 ich o rozmow\u0119 w celu wyja\u015bnienie przyczyn negatywnych zachowa\u0144 ucznia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            PROCEDURY POST\u0118POWANIA NAUCZYCIELI W PRZYPADKU STWIERDZENIA FAKTU PALENIA PAPIEROS\u00d3W PRZEZ UCZNI\u00d3W W przypadku, gdy nauczyciel na terenie szko\u0142y przy\u0142apie ucznia na paleniu papieros\u00f3w powinien: 1. Nauczyciel zobowi\u0105zany jest powiadomi\u0107 o tym fakcie wychowawc\u0119 klasy oraz dyrektora szko\u0142y.2. Wychowawca klasy informuje o zdarzeniu rodzic\u00f3w ucznia poprzez osobist\u0105 rozmow\u0119 z rodzicem.3. Ucze\u0144 przy\u0142apany na paleniu papieros\u00f3w pierwszy […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-313","page","type-page","status-publish","czr-hentry"],"ams_acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/spkielnarowa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/spkielnarowa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/spkielnarowa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spkielnarowa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spkielnarowa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=313"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/spkielnarowa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":360,"href":"https:\/\/spkielnarowa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/313\/revisions\/360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/spkielnarowa.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}