Konkurs „Najpiękniejsza ozdoba wielkanocna”
KONKURS
Serdecznie zapraszamy
uczniów klas I – III
oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych
do udziału w konkursie
„Najpiękniejsza ozdoba wielkanocna”
Technika prac – dowolna
Termin składania prac – 7.04.2021r.
Organizatorzy:
mgr Alicja Maciołek
mgr Ewelina Pratko
mgr Iwona Karnas
mgr Iwona Zawadzka
mgr Anna Paśko
REGULAMIN KONKURSU NA ,,NAJPIĘKNIEJSZĄ OZDOBĘ WIELKANOCNĄ”
- Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa w Kielnarowej.
- Przedmiotem konkursu jest indywidualne wykonanie ozdoby wielkanocnej.
- Cele konkursu:
- Podtrzymywanie tradycji wykonywania ozdób wielkanocnych.
- Rozbudzanie zainteresowań plastyką obrzędową wśród dzieci i młodzieży.
- Pobudzanie aktywności twórczej.
- Popularyzowanie i pogłębianie wiedzy na temat tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi.
- Konkurs został zorganizowany dla uczniów klas 1-3 oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych.
- Technika wykonania prac jest dowolna.
- Zasady zgłaszania prac konkursowych:
- Każdy uczestnik może dokonać zgłoszenia tylko jednej pracy.
- Każda praca powinna być opatrzona metryczką zawierającą: imię i nazwisko oraz klasę.
- Prace należy dostarczyć do 7.04.2021r.
- Oceny prac dokona Komisja powołana przez Organizatora. Oceniana będzie estetyka wykonania, wkład pracy autora oraz oryginalność pomysłu.
Dla laureatów konkursu przewidziane są dyplomy oraz nagrody rzeczowe.
WPŁYW PRZEDSZKOLA NA WSZECHSTRONNY ROZWÓJ DZIECKA
„Wszystkiego, co naprawdę trzeba wiedzieć, nauczyłem się w przedszkolu –
o tym jak żyć, co robić, jak postępować, współżyć z innymi, patrzeć, odczuwać, myśleć, marzyć i wyobrażać sobie lepszy świat.”
Robert Fulghum
Przytoczone powyżej słowa stanowią sens edukacji przedszkolnej, bo właśnie te umiejętności zdobywa dziecko w przedszkolu. Edukacja przedszkolna jest bardzo ważna dla wszechstronnego rozwoju dziecka i nie powinno się jej zaniedbywać. Dziecko uczęszczając do przedszkola odnosi wiele korzyści w rozwoju sfery intelektualnej, społecznej, językowej, emocjonalnej i ruchowej.
Rozwój intelektualny
Przedszkole jest miejscem, gdzie dziecko uczy się przede wszystkim poprzez zabawę. Jest to podstawowa aktywność, podczas której dziecko może rozwinąć swoją wyobraźnię, inicjatywę, kreatywność, a także samodzielność. Zabawa jest niezbędna do prawidłowego rozwoju dziecka, ponieważ zapewnia harmonijny rozwój umysłowy. Poprzez zabawę dziecko zdobywa wiedzę o otaczającym go świecie, uczy samodzielnego myślenia, rozwija zainteresowania. Zabawa wyrównuje braki rozwojowe i przygotowuje dziecko do nauki w szkole.
Rozwój społeczny
Rozwój społeczny dziecka w przedszkolu, to przede wszystkim kontakty z rówieśnikami. W przedszkolu dziecko poznaje zasady i reguły społeczne obowiązujące w świecie. Dziecko, poprzez kontakty z rówieśnikami, uczy się współpracy i współdziałania, zdobywa wiedzę na temat zachowań społecznie akceptowanych. W grupie przedszkolnej uwidaczniają się różne charaktery, temperamenty i zdolności. Dziecko uczy się tolerancji i kształtuje postawy akceptacji. Poprzez wspólną zabawę z rówieśnikami dziecko uczy się podziału pracy, cierpliwości i umiejętności kompromisu.
Rozwój językowy
W przedszkolu dziecko uczy się porozumiewać z innymi. Poprzez zabawę i zajęcia dziecko wzbogaca swoje słownictwo, doskonali mowę komunikatywną. Uczy się jak wyrażać siebie za pomocą słów, uczy się słuchać, a także w jaki sposób korzystać z języka niewerbalnego w procesie komunikacji. Organizowane w przedszkolu różne aktywności, przede wszystkim sytuacje zabawowe, pobudzają dziecko do mówienia, a te z kolei pozytywnie wpływają na bogacenie się słownika, usprawnienie narządów mowy i wzrost komunikatywności mowy.
Rozwój emocjonalny
Rozwój emocjonalny dziecka od najmłodszych lat wpływa na jego psychikę i osobowość. Dziecko w przedszkolu odkrywa wachlarz emocji i uczuć. Na tym etapie edukacji u przedszkolaka zaczynają się kształtować uczucia moralne, etyczne, społeczne i intelektualne. Dziecko przyzwyczaja się spędzać czas poza swoją rodziną, rozwija poczucie niezależności. Buduje stabilizację, a wraz z nią poczucie bezpieczeństwa.
Rozwój ruchowy
Dla zdrowia dziecka i prawidłowego jego rozwoju psychoruchowego ważne jest zaspokojenie potrzeby ruchu. W tym okresie życia dziecko ustawicznie szuka okazji do zaspokojenia aktywności ruchowej. Poprzez zabawy i zajęcia ruchowe organizowane w przedszkolu dziecko zaspokaja swą żywiołową ruchliwość, rozwija również cechy motoryczne: szybkość, siłę, wytrzymałość, zwinność, zręczność, koordynację. W przedszkolu wzrasta u dziecka zaradność, a także rozwija się samoobsługa i samodzielność.
Podsumowując, przedszkole:
- uczy dziecko samodzielności,
- uczy współdziałania w grupie,
- stwarza dziecku okazje do poznawania świata i zdobywania wiedzy,
- kształtuje i rozwija umysł dziecka,
- rozwija wyobraźnię i kreatywność,
- rozwija kompetencje językowe,
- uczy dziecko czerpać radość z relacji z rówieśnikami,
- pozytywnie wpływa na rozwój ruchowy dziecka,
- przygotowuje dziecko do podjęcia nauki w szkole.
O korzyściach płynących z uczęszczania do przedszkola można pisać dużo, jednakże słowa nie oddadzą w pełni wkładu przedszkola w wielostronny rozwój dziecka. Zapisując dziecko do przedszkola zapewnia mu się nie tylko opiekę, ale przede wszystkim szansę na całkowicie nowe doświadczenia, na chwile pełne radości z odkrywania i bycia wśród rówieśników.